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A1. 促進全班參與

Chances for all students’ participation

教師宜為每一位學生創造參加課堂活動的機會。例如:利用啟發式的技巧來邀請能力稍遜的學生參加課堂活動,並調節能力較強學生的「過度參與」情況。此外,為了提升不同能力學生的課堂參與度,教師可於課堂活動中,為學生分配不同的角色或學習任務。

例子及延伸閱讀:

身份及身份認同

 

適異教學策略課堂短片:

English S1: English Song “Shopping Mall” (只有英文版本) 適異教學策略解釋
English S1: Shopping (Grammar: Making sentences) (只有英文版本) 適異教學策略解釋
English S1: Shopping: (vocabulary of different difficulty levels) (只有英文版本) 適異教學策略解釋
English S1: Shopping Vocabulary (Pictionary Game) (只有英文版本) 適異教學策略解釋
通識 中四: 青少年個人成長與人際關係 適異教學策略解釋
通識 中四: 青少年個人成長與人際關係 (2)適異教學策略解釋
通識 中四: 青少年個人成長與人際關係 (3) 適異教學策略解釋
數學 中二: 率 (根據已知率求未知量) 適異教學策略解釋
中文 中三: 孔明借箭 (1) 適異教學策略解釋
English S2 Describing Mr Man (只有英文) 適異教學策略解釋
English S2 Ask Mr Man a question (只有英文) 適異教學策略解釋

English S2 Highlighting Keywords (只有英文)
適異教學策略解釋

小五常識: 中國古代大事 3 (Chinese only) DI supplementary notes
小四中文: 適異教學 促進全班參與 適異教學策略解釋
小四中文: 適異教學 多元的學習目標 適異教學策略解釋

免責聲明:

為預防2019冠狀病毒病傳播,拍攝活動均於嚴格遵守個人和環境衛生的情況下進行。所有工作人員在拍攝過程中均有佩戴口罩,並保持適當的社交距離,只有單獨拍攝時之受訪者除外。

影片中人士若沒有佩戴口罩則代表該影片是在2019冠狀病毒病爆發前拍攝。

Disclaimer:

The videos were filmed in due observance of personal and environmental hygiene to prevent transmission of COVID- 19. All individuals involved in the filming process worn a surgical mask and maintained social distancing at all times, except during individual interviews. Videos showing a group of people not wearing surgical masks were taken before the outbreak of COVID-19

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