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C12. 給予適切的回饋

Provision of feedback

完成小組活動後,教師可在課堂上就個别學生的表現給予回饋,以鼓勵能力稍遜學生的學習表現,強化能力中等學生的學習,並進一步延展能力較高學生的學習能力。

延伸閲讀

量度時間間隔

適異教學策略課堂短片:

通識 中四: 青少年個人成長與人際關係 (2)適異教學策略解釋
English S1: Shopping (Grammar: Making sentences) (只有英文版本) 適異教學策略解釋
小四中文: 適異教學 促進全班參與 適異教學策略解釋

免責聲明:

為預防2019冠狀病毒病傳播,拍攝活動均於嚴格遵守個人和環境衛生的情況下進行。所有工作人員在拍攝過程中均有佩戴口罩,並保持適當的社交距離,只有單獨拍攝時之受訪者除外。

影片中人士若沒有佩戴口罩則代表該影片是在2019冠狀病毒病爆發前拍攝。

Disclaimer:

The videos were filmed in due observance of personal and environmental hygiene to prevent transmission of COVID- 19. All individuals involved in the filming process worn a surgical mask and maintained social distancing at all times, except during individual interviews. Videos showing a group of people not wearing surgical masks were taken before the outbreak of COVID-19

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